Asapme Teruel y la DPT impulsan la educación emocional y la prevención del suicidio en escolares de la provincia

La Diputación Provincial de Teruel y Asapme Teruel han intensificado su colaboración para promover el bienestar emocional entre el alumnado de 5.º y 6.º de Primaria de distintos centros educativos de la provincia. A través de un convenio específico, ambas entidades desarrollan talleres destinados a mejorar la gestión emocional, reforzar habilidades sociales y prevenir conductas de riesgo desde edades tempranas.

Tal como recoge la nota oficial, “el alumnado de 5.º y 6.º de Educación Primaria está recibiendo formación para aprender a gestionar emociones y mejorar su bienestar emocional y social”. Esta iniciativa se enmarca en un programa que combina intervención directa en las aulas y formación para familias y docentes.

Dos líneas de actuación para una intervención integral

El convenio contempla dos ejes principales. Por un lado, talleres dirigidos al alumnado, impartidos por psicólogas especializadas de Asapme Teruel, centrados en competencias como autoconocimiento, empatía, resiliencia y cooperación. Las sesiones, de unos 45 minutos, se desarrollan mediante dinámicas participativas que permiten a los escolares identificar y gestionar emociones como el miedo, la ira, la tristeza o la ansiedad.

Por otro lado, se ofrecen talleres para familias, profesorado y profesionales, con información actualizada sobre salud mental, perspectiva de género y herramientas para la detección temprana de señales de riesgo. El objetivo es reforzar la capacidad de acompañamiento y la coordinación entre escuela y hogar.

La actividad llegará este mes a centros de comarcas como Comunidad de Teruel, Cuencas Mineras, Gúdar-Javalambre, Sierra de Albarracín y Jiloca, con sesiones ya iniciadas en municipios como Cella, Mosqueruela, Puertomingalvo, Linares, Sarrión, Cedrillas, Villarroya de los Pinares o Mora de Rubielos.

La importancia de intervenir desde edades tempranas

La diputada delegada de Bienestar Social, Beatriz Redón, destacó la relevancia del programa: “Es fundamental trabajar la salud mental desde edades tempranas y dotar tanto a la comunidad educativa como a las propias familias de herramientas útiles que ayuden a detectar problemas de salud mental desde la infancia”. Redón reafirmó el compromiso de la DPT con iniciativas que contribuyan al bienestar emocional de la población infantil.

Desde Asapme Teruel, la psicóloga Marta Borrás subraya la necesidad de estos talleres ante el aumento de problemas como ansiedad, depresión, bullying, autolesiones o incluso conductas suicidas en edades cada vez más tempranas. La profesional advierte de que muchos menores tienen dificultades para identificar lo que sienten y gestionar la frustración en un contexto social que “les pide ser felices y perfectos”.

Borrás insiste en la importancia de que las familias asuman su papel educativo, establezcan límites coherentes y mantengan una escucha activa. Los límites, recuerda, aportan seguridad y ayudan a los menores a afrontar las exigencias sociales.

La psicóloga en prácticas Elisa Martín alerta además sobre el impacto de la sobrestimulación digital: la inmediatez de los contenidos en redes sociales dificulta la atención sostenida y afecta al desarrollo cognitivo. Señala que existen estudios que muestran cómo los vídeos cortos generan efectos similares a ciertas sustancias adictivas, lo que exige una mayor concienciación.

Un compromiso provincial con la salud mental

El convenio entre la DPT y Asapme Teruel asciende a 27.000 euros y se centra en las comarcas de la zona de Teruel. Paralelamente, la Diputación mantiene un acuerdo similar con Asapme Bajo Aragón para el territorio del Bajo Aragón histórico y colabora con otras entidades para extender estos talleres a los Institutos de Educación Secundaria de todas las comarcas.

Ambas instituciones destacan la “excelente acogida entre la comunidad educativa y las familias”, que valoran la utilidad práctica de los contenidos y la importancia de abordar la salud mental desde edades tempranas.