El PP niega que Aragón rechazara los fondos de climatización educativa
La portavoz adjunta María José Vicente acusa al PSOE de difundir “bulos” y recuerda que los 200 millones prometidos por Alegría “no llegaron ni un euro”.
El Partido Popular en las Cortes de Aragón ha rechazado las acusaciones del PSOE sobre un supuesto rechazo de los fondos estatales destinados a la climatización de centros educativos. La portavoz adjunta del PP, María José Vicente, afirma que “Aragón no ha rechazado esos fondos, ahora está por ver si llegan, porque el Gobierno de España se caracteriza por prometer dinero que luego nunca llega”.
Vicente ha criticado al portavoz socialista de Educación, Jorge Pastor, a quien acusa de “demagogo y mentiroso”, señalando que no ha rectificado la afirmación difundida por Pilar Alegría, quien aseguró que Aragón había rechazado los fondos. Según la diputada popular, Pastor “tenía la oportunidad de corregir la mentira de ayer… No lo ha hecho”.
El PP recuerda que los fondos prometidos por Alegría nunca llegaron
La portavoz adjunta ha subrayado que el origen de la polémica está en la falta de cumplimiento del Gobierno central. Según el documento, Vicente reprocha que “los 200 millones que prometió su jefa, la señora Alegría, siendo ministra de Educación en 2022 no llegaron, ni en el 2022 ni en el 2023, ni en el 2024 ni en el 2025”.
Además, ha acusado al PSOE de “moverse en el fango”, recordando que Pastor tampoco rectificó otra afirmación falsa sobre la climatización del despacho del presidente de Aragón, que —según el PP— fue realizada por el Gobierno de Lambán y no por el Ejecutivo de Azcón.
El PP defiende la gestión del Gobierno de Azcón
Vicente ha asegurado que el Gobierno de Aragón continuará con los planes de climatización educativa, afirmando que “el Gobierno de Jorge Azcón va a seguir trabajando en la climatización de las aulas. Algo que no hizo el PSOE en sus ocho años de gobierno”.
La diputada concluye que el PSOE “se mueve bien en el fango y en las excusas”, mientras el PP seguirá centrado en mejorar la educación pública y avanzar en la climatización de los centros.
