IU denuncia desigualdades en la escolarización aragonesa

Izquierda Unida Aragón ha denunciado graves disfunciones en el proceso de escolarización pública derivadas de la aplicación del sistema de adscripción automática del alumnado procedente de escuelas infantiles de la Diputación General de Aragón. La formación sostiene que este mecanismo, activado tras la publicación de la oferta de vacantes del 15 de abril, está generando desigualdades y otorgando ventajas injustificadas a una parte del alumnado frente al resto.

La coordinadora general y portavoz parlamentaria, Marta Abengochea, ha criticado “la mala gestión de este gobierno que se preocupa mucho de mantener el negocio de la educación privada, pero poco de garantizar la equidad, el acceso y la inclusión en el sistema educativo”. IU reprocha al Ejecutivo autonómico no haber introducido factores de corrección, como reservar la mitad de las plazas vacantes en cada centro susceptible de adscripción, para evitar situaciones de privilegio.

Falta de plazas y desequilibrios territoriales

La organización ha puesto el foco en la escasez de plazas de educación especial, especialmente en los programas de transición a la vida independiente para alumnado de hasta 21 años. Señalan que uno de los centros con mayor oferta es el CP San Braulio, con diez plazas, pese a no estar plenamente adaptado como centro específico.

A ello se suma una distribución territorial insuficiente: dos centros con oferta en Calatayud, uno en Ejea, Alcañiz y Teruel, y hasta catorce en Zaragoza capital, cuatro de ellos en barrios rurales. Para IU, esta dispersión dificulta la igualdad real en el acceso y agrava los problemas de planificación.

Ventajas injustificadas y problemas de conciliación

El sistema de adscripción, que se ejecuta antes del proceso general de escolarización, elimina plazas de la oferta pública y permite que el alumnado adscrito acceda antes y pueda ocuparlas en su totalidad. Esto deja fuera a familias que, en igualdad de condiciones, tendrían prioridad por criterios como la existencia de hermanos en el centro.

IU advierte de que esta situación está obligando a algunas familias a escolarizar a sus hijos en centros distintos, dificultando la conciliación y generando malestar en municipios y barrios.

Impacto en la planificación educativa

La formación denuncia que la reducción artificial de la demanda en determinados centros está provocando la pérdida de unidades, como ocurrió el curso pasado en el CEIP Ana Mayayo de Zaragoza, que perdió una vía. Este año, lejos de corregirse, la oferta sigue siendo limitada.

IU considera que el Gobierno autonómico está consolidando un modelo educativo injusto, que incrementa el riesgo de segregación, no mejora la satisfacción de las familias y compromete la libertad de elección.

Además, la formación ha denunciado el bloqueo parlamentario de las derechas, que impide abordar estas desigualdades en un momento clave para la educación pública. IU anuncia que impulsará iniciativas para corregir los desequilibrios generados por la adscripción automática.