ANPE denuncia un colapso en las sustituciones docentes

La denuncia presentada por ANPE Aragón ante el Justicia de Aragón sitúa en el centro del debate la reducción injustificada de las sustituciones docentes en la enseñanza pública durante el curso 2025/2026. El sindicato, que acompaña su queja con datos comparativos del primer trimestre, sostiene que la Administración ha vulnerado principios esenciales de buena administración, igualdad y garantía efectiva del derecho a la educación.

La organización sindical subraya que los hechos no son aislados ni anecdóticos, sino que configuran un deterioro estructural del servicio educativo público, con impacto directo en el funcionamiento de los centros y en la continuidad pedagógica del alumnado.

Un inicio de trimestre sin profesorado suficiente

Uno de los elementos más graves señalados por ANPE es el regreso del alumnado a las aulas el 7 de enero de 2026 sin que se hubieran cubierto las sustituciones docentes ordinarias, pese a ser previsibles y necesarias. Las primeras incorporaciones reales no se produjeron hasta el 12 de enero, cinco días después del reinicio de la actividad lectiva.

Durante ese periodo, los centros se vieron obligados a operar con plantillas mermadas, recurriendo a guardias, desdobles improvisados y una atención meramente asistencial. El sindicato recuerda que esta situación no tiene precedentes: en el curso anterior, el llamamiento de sustituciones se realizó el 3 de enero, garantizando normalidad y continuidad desde el primer día.

Tres semanas lectivas sin cobertura en diciembre y enero

La situación de enero fue, según ANPE, la consecuencia directa de una decisión previa: entre el 1 de diciembre de 2025 y el 8 de enero de 2026, la Administración paralizó la cobertura ordinaria de sustituciones, pese a tratarse de bajas y ausencias previstas. Esto supuso más de tres semanas lectivas sin los recursos humanos necesarios, afectando al derecho del alumnado a recibir docencia efectiva y a la organización interna de los centros.

Recorte estructural en Secundaria y FP

A esta falta de planificación se suma la eliminación, desde septiembre, del doble llamamiento semanal en Secundaria, FP y Enseñanzas de Régimen Especial, reducido a un único llamamiento los lunes. ANPE denuncia que esta medida, adoptada sin explicación pública ni justificación basada en datos de matrícula, ha provocado retrasos sistemáticos y faltas de cobertura en los institutos y centros integrados de FP.

Impacto agravado en el medio rural

El sindicato advierte de que el medio rural ha sufrido de forma especialmente intensa estas decisiones, al ser la red pública la única oferta educativa en muchos municipios. La falta de sustituciones ha incrementado las desigualdades territoriales y ha comprometido la equidad del sistema educativo aragonés.

Qué solicita ANPE Aragón

La organización pide al Justicia de Aragón que requiera explicaciones al Departamento de Educación y formule recomendaciones para:

• Garantizar una cobertura mínima y razonable de sustituciones.

• Restablecer el doble llamamiento semanal en enseñanzas medias.

• Evitar diferenciales injustificados en la gestión de recursos.

• Asegurar una prestación continua, eficaz y equitativa del servicio educativo público.

ANPE reitera que no va a normalizar lo que considera una situación objetivamente anómala y que continuará activando vías institucionales y legales para defender una educación pública planificada, digna y con recursos suficientes.