La cultura entra en las aulas con “Centros cívicos en vivo”
Un programa municipal lleva la obra Hilos de sangre a más de 900 estudiantes para impulsar la educación emocional, la reflexión crítica y la convivencia a través del teatro.
El Ayuntamiento de Zaragoza ha puesto en marcha “Centros cívicos en vivo”, un nuevo programa educativo que integra las artes escénicas en el trabajo curricular de Secundaria y Bachillerato. La iniciativa, presentada por el consejero de Participación Ciudadana y Régimen Interior, Alfonso Mendoza, movilizará a más de 900 alumnos y 50 docentes de 14 centros educativos, que asistirán entre el 13 y el 17 de abril a la representación de la obra Hilos de sangre en el Centro Cívico Teodoro Sánchez Punter.
El proyecto nace con una vocación clara: aprovechar la programación cultural de los barrios para reforzar la formación del alumnado y promover una recepción activa y crítica del hecho teatral. Según Mendoza, el objetivo es “fomentar la educación en valores, la empatía, la responsabilidad personal y la convivencia, utilizando el teatro como herramienta pedagógica”.
La obra seleccionada, Hilos de sangre, de la compañía Riesgo Teatro, aborda cuestiones de especial relevancia en el ámbito educativo actual, como la identidad, la educación emocional, la prevención de la violencia y la importancia del diálogo. Su enfoque cercano y accesible permite al alumnado conectar con los conflictos y reflexiones que plantea la dramaturgia contemporánea.
El programa se articula en tres fases. La primera consiste en una sesión previa en el aula, donde el profesorado trabaja con un cuaderno pedagógico diseñado específicamente para contextualizar la obra y activar la reflexión. Este material introduce los ejes temáticos y propone actividades de análisis y debate que preparan al alumnado para una experiencia escénica más profunda.
La segunda fase es la asistencia a la representación teatral en horario lectivo, concebida desde la figura del espectador activo. Finalmente, tras la función, se celebra un coloquio con el equipo artístico, un espacio de diálogo que permite profundizar en el proceso creativo, formular preguntas y consolidar el aprendizaje.
Para Mar Delgado, responsable de centros cívicos, este encuentro final “refuerza la dimensión participativa y formativa de la experiencia”, convirtiendo la actividad en una herramienta de innovación educativa que trasciende lo puramente artístico.
El programa tendrá dos ediciones anuales: una en primavera y otra en otoño, coincidiendo esta última con el primer trimestre del curso 2026-2027. Además, la función del viernes 17 de abril por la tarde estará abierta al público general, ampliando el impacto cultural de la iniciativa.