El PP acusa a Alegría de desconexión con Aragón y reivindica un giro en la gestión educativa con más inversión y profesorado
El debate sobre el rumbo de la educación aragonesa volvió a intensificarse tras las declaraciones del portavoz del Partido Popular en las Cortes de Aragón, Fernando Ledesma, quien acusó a la secretaria general del PSOE, Pilar Alegría, de desconocer la realidad territorial y de haber ejercido una gestión fallida durante su etapa como ministra de Educación. Las afirmaciones se produjeron tras la visita de Alegría a Samper de Calanda, donde, según Ledesma, la dirigente socialista habría reconocido la necesidad de recorrer Aragón para conocer mejor sus municipios.
El portavoz popular sostuvo que la exministra dejó una huella marcada por la falta de diálogo con la comunidad educativa. Según recordó, sindicatos y asociaciones coincidieron en que la interlocución fue escasa y que los procesos de negociación quedaron prácticamente paralizados en asuntos clave para el profesorado. Ledesma subrayó especialmente las críticas de CSIF, que lamentó que no se avanzara en el estatuto docente, y las de CCOO, que denunció el incumplimiento de compromisos adquiridos. UGT, por su parte, reclamó que la cartera de Educación recaiga en una persona con mayor implicación y conocimiento del sistema.
Frente a ese escenario, Ledesma defendió la gestión del Gobierno de Aragón bajo la presidencia de Jorge Azcón, destacando un incremento presupuestario que, según sus cifras, ha elevado la inversión educativa desde los 1.105 millones de euros en 2022 hasta más de 1.300 millones en 2025, lo que supone un aumento del 18 por ciento. El portavoz popular insistió en que Aragón cuenta hoy con más docentes que nunca, superando las 21.000 plazas frente a las 17.785 registradas en 2022, pese a la reducción del número de alumnos.
El refuerzo de los auxiliares de educación especial constituye otro de los ejes reivindicados por el PP. Ledesma recordó la creación de más de 350 plazas en 2024 y un plan para incorporar 440 adicionales en el curso siguiente, medidas orientadas a mejorar la inclusión y la atención al alumnado con necesidades específicas.
El dirigente popular también puso el foco en el acuerdo de mejoras laborales y salariales para el profesorado, valorado en 126 millones hasta 2027, que incluye la reducción de horas lectivas y ratios. A su juicio, estas medidas han permitido revertir la situación salarial que, según afirmó, situaba a los docentes aragoneses entre los peor remunerados del país durante los gobiernos socialistas.
Ledesma concluyó que la falta de avances durante el mandato de Alegría como ministra resta credibilidad a sus críticas actuales y la sitúa, en su opinión, fuera de tiempo para reclamar mejoras en Aragón. Según el portavoz del PP, la exministra no impulsó medidas significativas ni para la comunidad autónoma ni para el conjunto del sistema educativo español.