Huesca celebra 15 años de infancia que transforma la ciudad
Huesca conmemora el 15º aniversario de La Ciudad de las Niñas y los Niños con las II Jornadas de Educación para la ciudadanía, con la participación de Francesco Tonucci, autoridades y centros escolares.
Huesca ha convertido la participación infantil en política pública sostenida y medible. La ciudad conmemora los 15 años del proyecto La Ciudad de las Niñas y los Niños, una iniciativa impulsada por el psicopedagogo italiano Francesco Tonucci (Frato) que propone rediseñar los espacios urbanos desde las necesidades de la infancia para hacerlos más amables, seguros y humanos para toda la ciudadanía. La efeméride se celebra con las II Jornadas de Educación para la ciudadanía desde la voz de la infancia, acogidas por la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación del campus de Huesca de la Universidad de Zaragoza.
La apertura institucional, a las 10:30, reunió a la vicerrectora Marta Liesa, a la alcaldesa de Huesca, Lorena Orduna, al decano Javier Zaragoza, a la directora provincial de Educación Mónica Martínez y a Arasy González, en representación del grupo gestor del proyecto en la ciudad. La fotografía de la jornada refleja un ecosistema de gobernanza colaborativa entre universidad, administración local y comunidad educativa, una triada que ha permitido a Huesca dar continuidad a una agenda de participación infantil más allá de ciclos políticos.
El programa arrancó con una videoconferencia de Francesco Tonucci, que reiteró los principios del proyecto: devolver a los niños la autonomía y el derecho a la ciudad, ampliar los caminos escolares seguros, dignificar los espacios de juego y consolidar consejos infantiles con incidencia real en decisiones urbanas. A continuación, el grupo gestor presentó la ponencia “15 años de la Ciudad de las Niñas y los Niños de Huesca: participación infantil ciudadana y participación”, con un balance que pone el acento en la escucha activa, la co-creación y la evaluación de impactos en el espacio público.
La sesión incorporó una conversación con consejeros y consejeras infantiles de los centros CEIP El Parque, CEIP San Viator y CEIP Salesianos, un foro en el que los menores trasladaron prioridades concretas: movilidad peatonal, sombra y verde en parques, equipamientos inclusivos y seguridad vial alrededor de los colegios. Su intervención, moderada por el grupo gestor, evidenció el tránsito de una participación simbólica hacia una participación con capacidad propositiva, alineada con los estándares de la Convención sobre los Derechos del Niño y las recomendaciones europeas en ciudades amigas de la infancia.
Tras la pausa, tomó la palabra el grupo mixto de discusión, con estudiantes que aportaron una mirada transversal sobre convivencia, equidad y uso del espacio público. El cierre práctico llegó con el taller “Los juegos del titiritero”, dirigido por Paco Paricio de Los Titiriteros de Binéfar, que subrayó el valor del juego libre como dispositivo cultural, educativo y de cohesión comunitaria.
Más allá de la conmemoración, la jornada refuerza la vocación de Huesca por consolidar un modelo de ciudad en el que la infancia actúa como indicador de calidad urbana. La coordinación entre Ayuntamiento, Universidad de Zaragoza y centros educativos, con el liderazgo metodológico de Tonucci, dibuja una hoja de ruta replicable: diagnóstico con niñas y niños, prototipado de soluciones en el territorio y seguimiento con indicadores de impacto. Quince años después, Huesca reafirma que planificar con la infancia no solo mejora la vida de los más pequeños, sino que eleva el estándar de habitabilidad para todos.