CHA acusa al Gobierno de Azcón de desmantelar la educación pública
La formación denuncia recortes, aumento de ratios, pérdida de personal en la escuela rural y un trato preferente a la concertada que agrava el deterioro del sistema educativo aragonés.
El curso escolar 2025-2026 concluye en Aragón con un escenario que CHA califica de “sin precedentes” para la educación pública. La formación denuncia un progresivo deterioro del sistema, marcado por recortes, falta de planificación y decisiones que, según la organización, favorecen de manera sistemática a la enseñanza concertada.
La portavoz adjunta de CHA y portavoz de Educación, Ciencia y Universidades en las Cortes de Aragón, Isabel Lasobras, afirma que el Ejecutivo del PP “está llevando a cabo un auténtico desmantelamiento de la educación pública aragonesa, convirtiendo un derecho fundamental en un modelo cada vez más condicionado por intereses privados”.
Reveses judiciales y avance hacia la privatización
Lasobras recuerda los recientes reveses judiciales sufridos por el Gobierno de Aragón, tanto por el intento de concertar el Bachillerato como por el proceso de privatización de la Formación Profesional en el CPA Salduie. Pese a ello, CHA critica que el Ejecutivo “continúa insistiendo en un modelo que favorece sistemáticamente a la enseñanza concertada”.
Aumento de ratios y masificación de aulas
Uno de los puntos más señalados por CHA es el incremento de las ratios escolares en numerosos centros públicos. Según la formación, “la pública soporta aulas cada vez más masificadas, con ratios de hasta 24 alumnos en Infantil y 26 en Primaria, lo que repercute directamente en la calidad educativa”.
Reducción del horario lectivo sin refuerzo de plantilla
CHA alerta también de las consecuencias de reducir el horario lectivo del profesorado a 23 horas sin aumentar la plantilla docente. Lasobras advierte de que esta medida implica “menos apoyos educativos, menos innovación y una sobrecarga para los equipos directivos y el profesorado”, además de disminuir la atención al alumnado.
Recortes en la escuela rural
La formación denuncia la supresión de personal técnico de Educación Infantil en los Centros Rurales Agrupados (CRA), una decisión que considera “un nuevo ataque a la escuela rural”. Municipios como Arándiga, Pozán de Vero o Tobed ya sufren las consecuencias.
Lasobras subraya que “la escuela rural vuelve a ser la gran perjudicada”, obligando al profesorado a atender aulas multinivel con alumnado de edades y necesidades diversas, lo que deteriora la calidad educativa y dificulta la conciliación en los pueblos.
Inseguridad jurídica y desigualdad en ayudas a familias
CHA critica la ausencia de un marco jurídico claro para actividades complementarias, extraescolares y programas europeos como Erasmus+, lo que genera inseguridad en los centros y pone en riesgo proyectos educativos.
Asimismo, cuestiona el reparto de ayudas a asociaciones de familias: el Gobierno ha reducido un 20 % la subvención a FAPAR, que representa a unas 450 AMPAs de la escuela pública, mientras ha incrementado la financiación a FECAPARAGÓN, la federación de la concertada, hasta equiparar ambas ayudas. “No existe ningún criterio objetivo que justifique esta decisión”, afirma Lasobras.
Aulas a más de 30 grados y patios a 47
CHA denuncia también la falta de medidas para adaptar los centros a las altas temperaturas registradas en las últimas semanas del curso. “No podemos normalizar aulas por encima de los 30 grados ni patios que alcanzan temperaturas cercanas a los 47 grados”, señala la portavoz, quien lamenta que aún se desconoce qué actuaciones prevé el Gobierno para el próximo curso.
Un balance “muy preocupante”
La formación concluye que el balance del curso es “muy preocupante” y evidencia una estrategia política que debilita progresivamente la educación pública. Lasobras reivindica que “la escuela pública es la única que garantiza la igualdad de oportunidades, vertebra el territorio y llega a todos los rincones de Aragón”, y asegura que CHA seguirá defendiendo un modelo público, inclusivo y de calidad.
