Alerta por el auge del uso problemático de redes en adolescentes

El Gobierno de Aragón ha puesto el foco en el creciente uso problemático de redes sociales entre adolescentes, tras los datos revelados por el estudio HBSC 2025, que analiza los comportamientos de salud en población escolar. Según esta investigación, uno de cada cinco adolescentes aragoneses reconoce que no puede dejar de pensar en el uso de redes sociales o medios digitales, mientras que casi un 40 % ha intentado reducir el tiempo de pantalla sin éxito. Estos indicadores, de notable impacto sanitario y educativo, han impulsado nuevas acciones institucionales para reforzar la seguridad digital y la alfabetización mediática en los centros educativos.

La conmemoración del Día de Internet Segura 2026, celebrada en el IES Sierra de Guara de Huesca, ha servido como marco para presentar estas líneas de trabajo. La jornada, organizada por el programa Pantallas Sanas en coordinación con la Dirección General de Política Educativa, se desarrolló bajo el lema “Seguridad digital para educar en tiempos de Inteligencia Artificial”. El acto incluyó un conversatorio titulado “Imaginario y dilemas desde el cine: recomendaciones saludables, seguras y sostenibles con la Inteligencia Artificial”, con la participación de la cineasta Laura Sipán y el coordinador técnico Carlos Gurpegui.

Durante la apertura institucional, las directoras generales Nuria Gayán (Salud Pública) y Ana Moracho (Política Educativa) subrayaron la necesidad de una estrategia conjunta entre Sanidad y Educación para promover entornos digitales seguros, responsables y saludables. Ambas destacaron el papel esencial de los centros educativos y de las familias en el acompañamiento del uso de la tecnología, especialmente en un contexto marcado por el acceso temprano a dispositivos y la irrupción acelerada de la inteligencia artificial en la vida cotidiana del alumnado.

Los programas Pantallas Sanas (dirigido a Secundaria) y Pantallas Amigas (para Primaria) proporcionan materiales educativos para profesorado, alumnado y familias, orientados a fomentar un uso equilibrado de las tecnologías, prevenir riesgos y promover el bienestar emocional. Durante la jornada se presentaron recursos vinculados a la ciberseguridad, la alfabetización digital y la gestión saludable del tiempo de pantalla.

La iniciativa se enmarca en la estrategia del Gobierno de Aragón para reforzar la educación para la salud digital y responder a los retos derivados del uso intensivo de tecnologías y de la integración progresiva de la IA en los procesos educativos. La administración autonómica considera prioritario anticiparse a los riesgos emergentes y dotar a los jóvenes de herramientas que les permitan desenvolverse con autonomía, criterio y seguridad en el entorno digital.